Cet article analyse le problème de l’orientation des élèves du Lycée Moderne de Nassian à la Formation Professionnelle. Dans le choix qu’ils opèrent, les élèves rencontrent des difficultésà remplir les fiches d’orientation. Or, cet ordre d’enseignement fait prendre conscience aux apprenants des possibilités d’une insertion socioprofessionnelle qui convient au mieux à leurs aptitudes, à leurs intérêts et à leurs goûts. Cet article analyse les critères d’orientation dans ce secteur d’enseignement, suggère des stratégies qui permettront à l’Etat d’inciter un grand nombre d’élèves à s’orienter à la Formation Professionnelle qui est un domaine et une opportunité d’avenir et une des solutions au problème du chômage dans notre pays.L’études’appuie sur les résultats de l’orientation dans les filières de la Formation Professionnelle des six dernières années scolaires au Lycée Moderne de Nassian. Dans une approche mixte, cet article mobilise les techniques et outils à la production des données.
