En éducation, l’analyse des perceptions sur les causes des différentes formes d’incivisme en milieu scolaire par groupe d’acteurs oriente la recherche « sur les bonnes pratiques civiques et citoyennes dans les enseignements post-primaire et secondaire au Burkina Faso: contenus et stratégies de formation des acteurs » vers une meilleure compréhension de l’objet d’étude du sujet. À travers le traitement du corpus textuel sur QDAminer de 99 entretiens réalisés dans 22 établissements post-primaire et secondaire, cette analyse montreque, pour la plupart des groupes cibles de l’étude, l’influence de l’argent sur les élèves, le manque de suivi des élèves par les parents, la rupture de la transmission des valeurs, le mauvais usage du téléphone portable, la ratification des lois défavorables, l’instrumentalisation à des fins politiques, la proximité des débits de boisson, l’influence des médias, les mauvais exemples des enseignants/parents, le manque d’éducation civique et les effectifs pléthoriques sont toutes, des causes d’incivisme en milieu scolaire mais ces dernières se manifestent à des degrés dont l’analyse a déterminé la différence d’importance par groupe d’acteurs. Aussi a-t-il indiqué que le manque de suivi des élèves par les parents est la cause principale qui prédomine dans ce milieu scolaire selon la plupart des groupes cibles de l’étude.
